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23 de abril Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor

El 23 de abril es un día simbólico para la literatura mundial ya que ese día en 1616 fallecieron Cervantes, Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega. La fecha también coincide con el nacimiento o la muerte de otros autores prominentes como Maurice Druon, Haldor K.Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla y Manuel Mejía Vallejo.

Fue natural que la Conferencia General de la UNESCO, celebrada en París en 1995, decidiera rendir un homenaje universal a los libros y autores en esta fecha, alentando a todos, y en particular a los jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y a valorar las irreemplazables contribuciones de aquellos quienes han impulsado el progreso social y cultural de la humanidad. Respecto a este tema, la UNESCO creó el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, así como el Premio UNESCO de Literatura Infantil y Juvenil Pro de la Tolerancia.

Conakry, Capital Mundial del Libro 2017

Cada año, la UNESCO y las tres organizaciones profesionales internacionales del mundo del libro (la Unión Internacional de Editores, la Federación Internacional de Libreros y la Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias) eligen una capital mundial del libro cuyo mandato empieza cada 23 de abril.

El comité de selección destacó Conakry, capital de Guinea, por «la calidad y la diversidad de su programa, en particular, la atención que presta a la participación de la comunidad», así como «su presupuesto bien estructurado y objetivos de desarrollo claros, que se centran en la juventud y la alfabetización».

Fuente: http://www.un.org/es/events/bookday/

El día mundial del Libro y derecho de autor en nuestra escuela

Para celebrar esta fecha desde la Biblioteca se propone una “Caligramada” donde jóvenes y adultos de nuestra escuela expresen en un Caligrama su gusto por los libros, respetando el derecho de autor.

Esta exposición se realiza en la galería de la escuela desde el día 18 de abril al 28 de abril.

Un caligrama (del francés calligramme) es un poema, frase, palabra o un conjunto de palabras cuyo propósito es formar una figura acerca de lo que trata el poema, en el que la tipografía, caligrafía o el texto manuscrito se arregla o configura de tal manera que crea una especie de imagen visual (poesía visual). La imagen creada por las palabras expresa visualmente lo que la palabra o palabras dicen. En un poema, este manifiesta el tema presentado por el texto del poema. (Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Caligrama)

 

Bibl. Patricia Rivero
Precept. Analía Páez

Proyecto “Mauricio López”

Proyecto: Uspallata, mi lugar.  Un territorio en transformación con alto valor natural, cultural, turístico y estratégico.

Coordinadora: Magdalena Verónica Bajuk

Resumen del proyecto:

A través del equipo de trabajo del proyecto se busca acompañar, en un diálogo de saberes entre la comunidad y la universidad, el proceso de reconocimiento del valor cultural, productivo, turístico, arqueológico e histórico del Valle de Uspallata. Como metodología de trabajo se ha elegido realizar talleres de trabajo: destinados a los docentes y alumnos de la Escuela 4-032 “Ntra. Sra. De las Nieves”, y abiertos a la comunidad. La inclusión de Uspallata dentro del Camino del Inca (Qhapaq Ñam) obliga a revisar el potencial que, en diversos aspectos, tiene esta localidad como punto estratégico dentro de los valles de montaña de la provincia de Mendoza. Este proceso no puede dejar de lado lo que los propios habitantes, y sobre todo los jóvenes, tienen para decir al respecto. El proyecto busca dialogar con esas voces, aportando el conocimiento científico que produce la Universidad.

Portal interactivo que permite el abordaje de problemáticas rurales a través de la implementación de las TIC’s en el aula.

Eco Atlas