Archivo de la categoría: ESCUELA

23 de abril Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor

El 23 de abril es un día simbólico para la literatura mundial ya que ese día en 1616 fallecieron Cervantes, Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega. La fecha también coincide con el nacimiento o la muerte de otros autores prominentes como Maurice Druon, Haldor K.Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla y Manuel Mejía Vallejo.

Fue natural que la Conferencia General de la UNESCO, celebrada en París en 1995, decidiera rendir un homenaje universal a los libros y autores en esta fecha, alentando a todos, y en particular a los jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y a valorar las irreemplazables contribuciones de aquellos quienes han impulsado el progreso social y cultural de la humanidad. Respecto a este tema, la UNESCO creó el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, así como el Premio UNESCO de Literatura Infantil y Juvenil Pro de la Tolerancia.

Conakry, Capital Mundial del Libro 2017

Cada año, la UNESCO y las tres organizaciones profesionales internacionales del mundo del libro (la Unión Internacional de Editores, la Federación Internacional de Libreros y la Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias) eligen una capital mundial del libro cuyo mandato empieza cada 23 de abril.

El comité de selección destacó Conakry, capital de Guinea, por «la calidad y la diversidad de su programa, en particular, la atención que presta a la participación de la comunidad», así como «su presupuesto bien estructurado y objetivos de desarrollo claros, que se centran en la juventud y la alfabetización».

Fuente: http://www.un.org/es/events/bookday/

El día mundial del Libro y derecho de autor en nuestra escuela

Para celebrar esta fecha desde la Biblioteca se propone una “Caligramada” donde jóvenes y adultos de nuestra escuela expresen en un Caligrama su gusto por los libros, respetando el derecho de autor.

Esta exposición se realiza en la galería de la escuela desde el día 18 de abril al 28 de abril.

Un caligrama (del francés calligramme) es un poema, frase, palabra o un conjunto de palabras cuyo propósito es formar una figura acerca de lo que trata el poema, en el que la tipografía, caligrafía o el texto manuscrito se arregla o configura de tal manera que crea una especie de imagen visual (poesía visual). La imagen creada por las palabras expresa visualmente lo que la palabra o palabras dicen. En un poema, este manifiesta el tema presentado por el texto del poema. (Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Caligrama)

 

Bibl. Patricia Rivero
Precept. Analía Páez

Muestra Qhapaq Ñan

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La Dirección de la Escuela Nº 4-032 “Nuestra Señora de las Nieves”
tiene el agrado de invitarlos a Uds. a presenciar la muestra
“Transitando el Qhapaq Ñan”,
la misma se llevará a cabo en el edificio escolar, 
el día 25 de Octubre de 2016.
 
Desde ya agradecemos su presencia.
 
Saluda atte.
Prof. Miriam Graciela Montironi de Santonja
Directora
Contacto: Analía Páez 2615561505
 
“El Qhapaq Ñan también conocido como El Camino Principal Andino, fue la columna vertebral del poder político y económico del Imperio Inca. La red de caminos de más de 23000 km de largo conectaba varios centros de producción, administrativos y ceremoniales construidos en más de 2000 años de cultura andina pre-inca.
Las repúblicas de Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador y Perú comparten un patrimonio común de valor excepcional: El Qhapaq Ñan o Camino Principal Andino.
El Comité de Patrimonio Mundial, el 21 de junio de 2014, en su trigésimo octava reunión en Doha, Qatar, inscribió el magnífico Qhapaq Ñan, Sistema Vial Andino en la Lista del Patrimonio Mundial.
Al ser la primera vez que la UNESCO declara como patrimonio mundial a un territorio compartido por seis países de la región, este espacio representa el alto compromiso que los estados y las sociedades tienen con la preservación y conservación del patrimonio político, social, cultural y económico que simboliza el Qhapaq Ñan, por sus obras arquitectónicas maestras, su prodigiosa infraestructura vial dedicada a actividades mercantiles, su ingeniería para el alojamiento de productos y mercancías, y por ser viva expresión de una compleja integración política. En síntesis, por ser un gran espacio de integración de los pueblos y de intercambio de saberes y de valores culturales.”
 

Este lunes 06 se suspenderán las clases por temporal

La medida, adoptada por las nevadas y bajas temperaturas, involucra a escuelas de todos niveles y turnos desde Agua de las Avispas, Potrerillos, Uspallata y hasta las localidades de alta montaña.

La Dirección General de Escuelas informa que, por recomendación de Defensa Civil, quedarán suspendidas las clases mañana, lunes 6 de junio en las escuelas de las zonas de montaña y alta montaña. La decisión se tomó a raíz del temporal de nieve en las últimas horas y se extiende a la medida adoptada el viernes pasado.

Las localidades afectadas son Agua de las Avispas, Potrerillos, Uspallata, Polvaredas, Punta de Vacas, Puente del Inca y todas la del alta montaña. La disposición es para todos los turnos y niveles durante este lunes.

Debido a las nevadas y las bajas temperaturas de los últimos días, Defensa Civil recomendó la suspensión de clases al menos por
mañana, jornada en la que se evaluará cómo seguirán las condiciones climáticas durante los próximos días y la consecuente medida que se adoptará a partir del martes.

Fuente: http://www.mendoza.edu.ar/?p=15368

Proyecto “Mauricio López”

Proyecto: Uspallata, mi lugar.  Un territorio en transformación con alto valor natural, cultural, turístico y estratégico.

Coordinadora: Magdalena Verónica Bajuk

Resumen del proyecto:

A través del equipo de trabajo del proyecto se busca acompañar, en un diálogo de saberes entre la comunidad y la universidad, el proceso de reconocimiento del valor cultural, productivo, turístico, arqueológico e histórico del Valle de Uspallata. Como metodología de trabajo se ha elegido realizar talleres de trabajo: destinados a los docentes y alumnos de la Escuela 4-032 “Ntra. Sra. De las Nieves”, y abiertos a la comunidad. La inclusión de Uspallata dentro del Camino del Inca (Qhapaq Ñam) obliga a revisar el potencial que, en diversos aspectos, tiene esta localidad como punto estratégico dentro de los valles de montaña de la provincia de Mendoza. Este proceso no puede dejar de lado lo que los propios habitantes, y sobre todo los jóvenes, tienen para decir al respecto. El proyecto busca dialogar con esas voces, aportando el conocimiento científico que produce la Universidad.

Portal interactivo que permite el abordaje de problemáticas rurales a través de la implementación de las TIC’s en el aula.

Eco Atlas

25 de mayo de 1810 – Revolución de Mayo

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Durante la etapa virreinal, España mantuvo un férreo monopolio con sus colonias americanas, impidiendo el libre comercio con Inglaterra, beneficiaria de una extensa producción manufacturera en plena revolución industrial. La condena a la intermediación perpetua por parte de España encarecía los intercambios comerciales y sofocaba el crecimiento de las colonias. La escasez de autoridades españolas y la necesidad de reemplazar al régimen monopólico, sumado a las convulsiones que se vivían Europa tras la invasión napoleónica, llevaron a un grupo destacado de la población criolla a impulsar un movimiento revolucionario.

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RED PEA

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Nuestra Escuela desde el años 2015 es perteneciente a la RED PEA, escuelas asociadas a la UNESCO.

¿Qué es la RED PEA?

Creada en 1953, la Red del Plan de Escuelas Asociadas de la UNESCO (redPEA), que se denomina habitualmente Escuelas Asociadas de la UNESCO, es una red mundial constituida por más de 9000 instituciones educativas de 180 países.

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