Archivo de la categoría: DOCENTES

Sitios de descarga de música gratuita

En la realización y presentación de productos multimedia se suele utilizar el recurso audiovisual, en esta ocasión les ofrecemos información respecto a derechos de autor y páginas de descarga gratuita de música para la realización de estos trabajos.
 
El derecho de autor es un conjunto de normas jurídicas y principios que afirman los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores (los derechos de autor), por el simple hecho de la creación de una obra literaria, artística, musical, científica o didáctica, esté publicada o inédita. La legislación sobre derechos de autor en Occidente se inicia en 1710 con el Estatuto de la Reina Ana.
Se reconoce que los derechos de autor son uno de los derechos humanos fundamentales en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
En el derecho anglosajón se utiliza la noción de copyright (traducido literalmente como ‘derecho de copia’) que —por lo general— comprende la parte patrimonial de los derechos de autor (derechos patrimoniales).
Una obra pasa al dominio público cuando los derechos patrimoniales han expirado. Esto sucede habitualmente trascurrido un plazo desde la muerte del autor (post mortem auctoris). El plazo mínimo, a nivel mundial, es de 50 años y está establecido en el Convenio de Berna. Muchos países han extendido ese plazo ampliamente. Por ejemplo, en el Derecho europeo, son 70 años desde la muerte del autor. Una vez pasado ese tiempo, dicha obra entonces puede ser utilizada en forma libre, respetando los derechos morales.
En Argentina, el Derecho de autor está enmarcado, en principio, por el artículo 17 de la Constitución que expresa que «Todo autor o inventor es propietario exclusivo de su obra, invento o descubrimiento, por el término que le acuerde la ley». La Ley 11723​ regula el régimen Legal de la Propiedad Intelectual en Argentina. El artículo 5 de dicha ley establece que “La propiedad intelectual sobre sus obras corresponde a los autores durante su vida y a sus herederos o derechohabientes hasta setenta años contados a partir del 1 de enero del año siguiente al de la muerte del autor”.
En el caso de obras realizadas en colaboración, el plazo se cuenta desde el 1 de enero del año siguiente a la muerte del último de los autores. Si el autor no dejara herederos, los derechos pasan directamente al Estado Argentino por el mismo plazo que estipula la ley. (para sabér más: click acá )
 
Las Licencias Creative Commons (cc) permiten al autor otorgar permisos en la difusión de su obra, para saber más pueden leer:
Imagen de: https://imasdeweb.com/
A continuación les dejamos el link a algunos sitios donde se pueden realizar descargas gratuitas sin infringir (Del lat. infringĕre ‘romper’.1. tr. Quebrantar leyes, órdenes, etc. RAE) el derecho de autor.
http://www.freemusicarchive.org/ Página en inglés, diversos géneros, fácil de interpretar, se encuentran interpretes argentinos.
 
https://musopen.org/ Página en inglés, música clásica. Tiene buscador, clasificado por intérprete o instrumento (se puede descargar el audio o la partitura ideal para las clases de música).
http://www.locutortv.es/musicalibredederechos.htm canciones sin derechos de autor compuestas por Escena Digital. Música sin copyright. Música libre de derechos de autor para vídeos.
https://www.jamendo.com/?language=es Página en ingles, descarga gratuita, para videos públicos (youtube) es necesario pagar.
Y no olviden de hacer la cita del autor correspondiente.
Autor:
Equipo de Gestión Educativa TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación)
Bibl. Analía Páez
EGETIC 4-032 hacete amigo en FACEBOOK: https://www.facebook.com/egetic.uspallata

Biblioteca UNCUYO

Repositorio institucional de Acceso Abierto
SID Sistema Integrado de Documentación de la Universidad Nacional de Cuyo.
Accedé libremente a los 6870 objetos digitales publicados
Acceso Abierto a miles de trabajos para descargar a texto completo.

http://bdigital.uncu.edu.ar/

Imagen de pantalla Biblioteca UNCuyo
Imagen de pantalla Biblioteca UNCuyo
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Bibl. Analía Páez

23 de abril Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor

El 23 de abril es un día simbólico para la literatura mundial ya que ese día en 1616 fallecieron Cervantes, Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega. La fecha también coincide con el nacimiento o la muerte de otros autores prominentes como Maurice Druon, Haldor K.Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla y Manuel Mejía Vallejo.

Fue natural que la Conferencia General de la UNESCO, celebrada en París en 1995, decidiera rendir un homenaje universal a los libros y autores en esta fecha, alentando a todos, y en particular a los jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y a valorar las irreemplazables contribuciones de aquellos quienes han impulsado el progreso social y cultural de la humanidad. Respecto a este tema, la UNESCO creó el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, así como el Premio UNESCO de Literatura Infantil y Juvenil Pro de la Tolerancia.

Conakry, Capital Mundial del Libro 2017

Cada año, la UNESCO y las tres organizaciones profesionales internacionales del mundo del libro (la Unión Internacional de Editores, la Federación Internacional de Libreros y la Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias) eligen una capital mundial del libro cuyo mandato empieza cada 23 de abril.

El comité de selección destacó Conakry, capital de Guinea, por «la calidad y la diversidad de su programa, en particular, la atención que presta a la participación de la comunidad», así como «su presupuesto bien estructurado y objetivos de desarrollo claros, que se centran en la juventud y la alfabetización».

Fuente: http://www.un.org/es/events/bookday/

El día mundial del Libro y derecho de autor en nuestra escuela

Para celebrar esta fecha desde la Biblioteca se propone una “Caligramada” donde jóvenes y adultos de nuestra escuela expresen en un Caligrama su gusto por los libros, respetando el derecho de autor.

Esta exposición se realiza en la galería de la escuela desde el día 18 de abril al 28 de abril.

Un caligrama (del francés calligramme) es un poema, frase, palabra o un conjunto de palabras cuyo propósito es formar una figura acerca de lo que trata el poema, en el que la tipografía, caligrafía o el texto manuscrito se arregla o configura de tal manera que crea una especie de imagen visual (poesía visual). La imagen creada por las palabras expresa visualmente lo que la palabra o palabras dicen. En un poema, este manifiesta el tema presentado por el texto del poema. (Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Caligrama)

 

Bibl. Patricia Rivero
Precept. Analía Páez

9 de julio Bicentenario de la Independencia Argentina

bicentenario de la independencia

El Día de la Independencia de la República Argentina es una fiesta patria nacional que se celebra el 9 de julio. Este día conmemora la firma de la Declaración de independencia de la Argentina, el martes 9 de julio de 1816 en la casa de Francisca Bazán de Laguna, declarada en 1941 Monumento Histórico Nacional.

La decisión fue tomada por el Congreso de Tucumán, que sesionó en la ciudad de San Miguel de Tucumán de las entonces Provincias Unidas del Río de la Plata, por la cual el país proclamó su independencia política de la monarquía española y renunció también a toda dominación extranjera.

En 2016 se festejará el Bicentenario, para lo cual el Gobierno Nacional y el Gobierno Provincial ya se encuentran en preparativos que incluyen la remodelación y puesta en valor de la Casa de Tucumán para el Bicentenario de la Independencia.

Ir al sitio del Bicentenario 2016

Publicado por: Bibl. Analía Páez

Este lunes 06 se suspenderán las clases por temporal

La medida, adoptada por las nevadas y bajas temperaturas, involucra a escuelas de todos niveles y turnos desde Agua de las Avispas, Potrerillos, Uspallata y hasta las localidades de alta montaña.

La Dirección General de Escuelas informa que, por recomendación de Defensa Civil, quedarán suspendidas las clases mañana, lunes 6 de junio en las escuelas de las zonas de montaña y alta montaña. La decisión se tomó a raíz del temporal de nieve en las últimas horas y se extiende a la medida adoptada el viernes pasado.

Las localidades afectadas son Agua de las Avispas, Potrerillos, Uspallata, Polvaredas, Punta de Vacas, Puente del Inca y todas la del alta montaña. La disposición es para todos los turnos y niveles durante este lunes.

Debido a las nevadas y las bajas temperaturas de los últimos días, Defensa Civil recomendó la suspensión de clases al menos por
mañana, jornada en la que se evaluará cómo seguirán las condiciones climáticas durante los próximos días y la consecuente medida que se adoptará a partir del martes.

Fuente: http://www.mendoza.edu.ar/?p=15368

Proyecto “Mauricio López”

Proyecto: Uspallata, mi lugar.  Un territorio en transformación con alto valor natural, cultural, turístico y estratégico.

Coordinadora: Magdalena Verónica Bajuk

Resumen del proyecto:

A través del equipo de trabajo del proyecto se busca acompañar, en un diálogo de saberes entre la comunidad y la universidad, el proceso de reconocimiento del valor cultural, productivo, turístico, arqueológico e histórico del Valle de Uspallata. Como metodología de trabajo se ha elegido realizar talleres de trabajo: destinados a los docentes y alumnos de la Escuela 4-032 “Ntra. Sra. De las Nieves”, y abiertos a la comunidad. La inclusión de Uspallata dentro del Camino del Inca (Qhapaq Ñam) obliga a revisar el potencial que, en diversos aspectos, tiene esta localidad como punto estratégico dentro de los valles de montaña de la provincia de Mendoza. Este proceso no puede dejar de lado lo que los propios habitantes, y sobre todo los jóvenes, tienen para decir al respecto. El proyecto busca dialogar con esas voces, aportando el conocimiento científico que produce la Universidad.

Portal interactivo que permite el abordaje de problemáticas rurales a través de la implementación de las TIC’s en el aula.

Eco Atlas

25 de mayo de 1810 – Revolución de Mayo

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Durante la etapa virreinal, España mantuvo un férreo monopolio con sus colonias americanas, impidiendo el libre comercio con Inglaterra, beneficiaria de una extensa producción manufacturera en plena revolución industrial. La condena a la intermediación perpetua por parte de España encarecía los intercambios comerciales y sofocaba el crecimiento de las colonias. La escasez de autoridades españolas y la necesidad de reemplazar al régimen monopólico, sumado a las convulsiones que se vivían Europa tras la invasión napoleónica, llevaron a un grupo destacado de la población criolla a impulsar un movimiento revolucionario.

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Planilla de Notas 2016

Profesores, por favor ingresar a DESCARGAS para bajar las Planillas de Notas. Para ingresar utilizar la misma contraseña que para el Servidor Escolar.

Se les recuerda:

Descargue la planilla de su curso a su máquina y a esa que está en su computadora llénese con las notas.
Guarde esa planilla con el nombre de la materia y su nombre y apellido.
Ingrese al servidor y pegue la planilla de notas en el TRIMESTRE Y CURSO CORRESPONDIENTE.  que se encuentra dentro de la carpeta de PLANILLAS DE CALIFICACIONES 2016